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胜博发娱乐官网2013——2014学年度高三年级工作计划
[来源:高三年级 | 作者:李永昌 | 日期:2013年12月12日 | 浏览2881 次] 字体:[ ]

胜博发娱乐官网2013——2014学年度高三年级工作计划

            

2013——2014学年度对2011秋季入学的我们年级来说显得尤其重要,前两个学年我们在“教”与“练”上下足了功夫,明确了“教什么,怎么教”,“练什么,怎么练”。高效课堂的理念已深入师生之内心。为顺利向高三过渡打下了坚实的基础。为了抓好高三年级的常规管理,再上新的台阶,特制定如下计划:

一、树立一种意识。

在高三年级的师生中间,树立“一切皆有可能”的意识。“世上无难事,只怕有心人”什么事只要认真去抓,就会有好效果,只要用心去做,就会有奇迹产生。在教学中鼓励教师要达到一定的教学高度,达到要让学生只有跳起来才能够摘到桃子,学生尽力跳起来能够摘到桃子的目的。既给足压力,又给足动力,创造新的成绩。不放弃任何一个学生,教师尽力教,学生尽力学,争取全面提高。基于此,本学期加强教师的思想教育,鼓励教师由职业型教师向事业型教师转化,提倡“四个牢记”:以生为本,以德修身,团结拼搏,争先创优。利用每周的业务学习时间,针对教师中思想动态,有针对性地进行师德教育。

二、实施分层教学。

做到因材施教,在平时的教学当中打人盯人战术,力争做到“因人而异,对症下药”。本学年,对宏志班、加强班,班主任要培养学生的良好的学习习惯,让他们掌握常规的学习规律。两类班级的老师要精心备课,精心选题,教学上要达到让学生保持可持续学习的渴望的效果。平行班的教师在教学中要注意夯实基础,抓两头,促中间。为真正做到因材施教,提倡每周每科给学生准备一份精当的“自助餐”,准备每周六下午和周日提供给学生享用。

三、抓好小事细节。

“没有完美的教育细节,就没有宏伟的教育大厦。”要办成大事,就必须抓好小事细节。本学年,注意在两个方面下功夫:一是建立“纠错本”,每个学生都要准备一个“纠错本”,把每次训练、作业、考试的错题抄下来,提倡每隔3---7天、一个月看一次,要求教师认真检查;教师也要建立“纠错本”,记录学生容易出错的知识点和习题下次训练或考试要求出上次的错题,通过反复训练逐渐减少学生的错误;二是重视及时高效反馈,教师布置的作业,考试阅卷不过夜,反馈不过第二天,养成雷厉风行的习惯作风。

四、规范教学环节。

    强化备课组活动。复习中间各备课组既要有学期计划,又要有阶段计划。教学内容要做到心中有数。要求各备课组认真开展好集体备课和组内互听课活动,集体备课每周不少于两次。集体听课每周不少于一节。对不参加集体备课和互听课活动者,根据年级高效课堂考评方案进行处罚。本学年要求各备课组以导学案编写小组和命题小组为抓手,把教研练结合起来。一轮复习,以各备课组自编导学案为主,梳理基础知识,选择真题演练,研讨方式方法,注重模拟训练,在有效乃至高效上下功夫。在教学上统一进度,同一内容。每次月考,各备课组由命题小组自己出试卷。平时,抓实自助餐练习,周考。为此,年级给每个备课组配备两套复习资料,多套练习。争取做到“让学生走出题海,让教师走进题海”。本学年准备安排十次月考,要求各备课组依靠集体智慧精心选题,出好月考试卷。年级拟对各备课组所命试题进行存档,对命中高考题者进行10倍于所命分值的奖励。

     加强作业、教学设计、听课记录、备课组活动情况的检查力度。本学年准备每月一次全面检查,发现问题及时反馈。

强化训练环节,要求老师从实际出发,强调练的程序:学生做卷——教师批阅(抽查)——发现问题——延伸训练——针对性小结。

重视各类考试和强化训练。试卷结构、难度、分值以及评卷尺度要与高考一致。精心选择能体现思维层进的各种例题和基础训练题,有意识地培养学生综合分析和解决问题的能力。要求各备课组要循环滚动复习,“以考代练”,重点班每周进行一次(平行班两周一次)单元滚动测试,通过考、评、讲等环节找出教学中存在的问题。对平时考试要高度重视严格要求,月考试卷由备课组统一命题,阅卷有备课组流水作业统一阅卷。周考可选择性的使用成卷,改卷方式全批、抽查、互改可交替使用,摸清学情,掌握训练情况,把“练”落到实处。

     坚持领导听课制度。年级班子成员要坚持每周听两节课,并及时与被听课老师反馈听课意见。

     认真做好练习总结。大到月考,小到即时训练,各备课组都要坐下来认真讨论,总结经验教训,及时反馈得与失,并在此基础上制定下一步的整改方案。

五、抓好常规管理。

继续实行年级领导值日制度,每天两人,每天早中晚各抽查一节课,发现没上课的班级对照课表确定课老师,查实后,请假,按制度执行;旷工,计50/节。晚自习,请假,不发补贴;旷,计50/节。迟到早退每次计20/节。并认真做好记录。

开好三会:每周一次班主任会,每周一次备课组长会,每月一次质量分析会。不参会者,计30/次,请假,计10/次。

在学生管理方面,加大规范的实施力度,明确规范内容。为此年级在学校“五不准”的基础上制定了“四不准”“四规范”,具体内容为:

四不准:一、校园内不准带手机,一经发现一律没收。

二、不准留怪发,不染发、不烫发、不留长发。

三、不准吸烟。

四、不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。

四规范

            一、早读前一定要吃早餐,课间、大休息不得外出买东西。

二、早中晚上课铃一响,迟到的学生要说明情况,如实登记后方可进班。

三、上课期间学生离校要有班主任签字的请假条方可离校。

四、进入校园,要下车前行,服从值日老师的指挥,整齐摆放自己的自行车、电动车。

除此之外注意抓好以下工作:

重视班风建设:班主任要牢记班风就是一个班级高考成功之魂,要严格管理班级,围绕班风做工作,认识到宿舍、课间、晚自习纪律、卫生状况就是班风优劣的体现,要狠杀一切影响教学和管理秩序的违纪行为。

加强美术生学习美术期间的安全管理和教学管理。在强化专业课的同时,不丢掉文化课的学习,培训期间班主任要经常与家长沟通,了解学生的学习情况。在校学习期间,要遵守学校各项纪律。

班主任跟班到位,对班级实行全天候、全方位的常规管理。平时年级加强检查,发现严重违纪者,班主任计50元,学生品考核计10分。

继续推行主题班会制,要求每两周举行一次主题班会,年级统一安排;每周举行一次班级小结。班主任集体备课,提高班会课的针对性,确保主题班会教育的系列化,充分发挥其教育功能。发现未举行班会的班级,班主任计50/节。

加强学生状态的调动:(1)通过黑板报、班级墙壁布置(每个阶段都要有一看点)、主题班会、家长会、学生座谈会等形式大力营造学习氛围;(2)通过誓师动员大会激发学生复习迎考的斗志;(3)通过学习习惯检查,增强学生学习的紧张度。

协调全体教师参与班级管理,每次大型考试后分配教师谈心对象,继续推行课堂纪律科任教师负责制。

家校结合是不竭的教育资源和教育动力,积极争取家长的理解和支持,做好与家长的联系,将学校教育与家庭教育紧密结合起来。

加强学习方法指导,引导和指导学生实现由懂到会,由会到通的转变;培养良好学习习惯,特别是要加强学生错题簿建立的检查和管理,每个学生都要有,每个学生都要检查。

六、具体进度

7~8月:暑期复习45天。并做好起点考试。第一次月考。

9月:认真小结,作好分析记录。举行高考研讨。第二次月考。

10月:作好分析记录,准备高考报名工作。第三次月考

11月:举行第四次月考,集中诊断,召开分析会

12月:对教师的教学进行总结,检查教学的推进情况。举行第一次综合考试。

20141月:对第一轮复习进行反思回顾,进一步诊断把脉。第六次月考。

2月:突破重难点,突击辅导目标,做好学生思想工作。第七次月考。

3月:举行江南十校联考,检查学生基础。

4月:总结第二轮复习,举行皖北联考,进行考前摸底。第九次月考

5月:进行第三轮复习,举行针对性训练。第十次月考

当然,高三工作任务重,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。“欲道今朝花开早,料得来年花更香”。为实现最高目标,我们将信心百倍,干劲十足,再谱新篇章!                  


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