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关于开展谯城区2014年中小学教研成果评选活动的通知
[来源:本站 | 作者:胜博发娱乐官网 | 日期:2014年3月5日 | 浏览4169 次] 字体:[ ]

各位老师:

    2014年谯城区中小学、幼儿园教研成果评选活动已经开始,现将文件转发如下,希望各位老师按照文件要求积极参加。本次论文学校将进行初评,故各项教研成果的收交时间要相对提前,41开始收各项教研成果(课题之外的作品只交电子稿),截止时间410410415校内初评,418送谯城区教育局教研室。特别提醒参与省级、市级课题研究的老师认真阅读文件中关于教育科研课题阶段性成果的评选要求。

 

各中心中小学、区直各学校:

   为进一步推动我区教育教学与教研工作的开展,总结新课改教育教学经验,展示我区近年来教育教学与教研方面的成果,促进广大教师形成“教•学•研”一体的职业生活方式,经研究决定开展2014年全区中小学、幼儿园教研成果评选活动。现将有关事项通知如下:

    一、评选范围

    所有学段和学科方面的教育教学论文、教学课件、典型教学课例、教育叙事、教学叙事、行动研究报告、2009年以来立项的省、市级教育科研课题阶段性成果

    二、活动主题

课程改革;教学改革;有效教学,有效学习

三、参评要求

    1、各种作品的基本要求

    ① 教育教学论文:就教育教学中的某一环节或问题进行研究、探讨和分析论证,问题真实,论证充分,有较强的理论性、独创性、专业性和科学性;不少于2000字;教育教学论文一般可分为理论探究型和经验总结型,本次评比只收经验总结型。

    ② 行动研究报告:精选行动研究案例(必须真实,不得捏造),报告格式规范完整(一般应包括:问题的提出及研究的意义;解决问题的总体方案(目的、时间、对象、方法、数据统计与分析的方法等);方案实施的过程;方案实施的总结;新问题及进一步研究的方案等);

  ③ 教学课件:以光盘或U盘报送,每一张报送盘应包括:课件使用说明(TXT文档或低版本的WORDWPS文档)、简要介绍设计特点或创意(TXT文档或低版本的WORDWPS文档)、源程序、课件(可执行EXE文件或自解压的打包文件);作品封面注明作者和联系方式,确保无毒并不得自行安装相关程序;

    ④ 教育叙事:针对学校管理、班级管理或其它教育教学管理;作品格式规范完整(一般应包括事件发生的情境、过程、结果和反思);

    ⑤ 教学叙事:针对学科教学;作品格式规范完整(一般应包括事件发生的情境、过程、结果和反思);

⑥ 教学典型课例:反映课堂教学中的精彩片断;作品格式规范完整(一般应包括一份完整的教学设计、教学实录(可以是完整课堂记录,也可以是精彩片断,文字或录像均可)、专家评价和自我反思四个部分)

⑦ 教育科研课题阶段性成果评选的要求是:2009年以来立项的省级、市级课题均须提交阶段性成果,阶段性成果包括:立项文件或通知,阶段性研究报告、论文、课例等能充分体现研究成果的资料。今后,阶段性成果的获奖情况将作为课题结题的重要实证材料。(不上交资料的课题,教育局教研室将按课题作废处理,教师职称评定时,教研室不予以盖章认可。)

2、严禁抄袭。各单位应对所推荐作品的真实性负责,报区级评选的作品构成抄袭的,按市局教办〔2005198号文件规定严肃处理并通报到作者所在学校;

    3、严禁将往年已获奖作品(包括电教作品)再次报评,一旦发现,取消参评资格并通报到作者所在学校;

    4、参评作品以学校为单位统一报送,以优盘或光盘形式报送电子稿,不收纸质稿件,不接受教师个人报送参评作品;每人限报一篇学科作品(不含教育叙事),所有作品正文不得署作者姓名和单位名称;作者姓名、作品名称、单位名称、初评名次等相关信息填写在推荐表上,推荐表上作品顺序号必须和电子稿顺序一致,须加盖学校公章;非推荐作品一律不参与此次评比;

    5、本次评审不收任何费用;参评作品一律不退,请自行备份;

    6、各单位接通知后应成立由分管校长领导的评审小组,负责对本单位报评作品进行初评,将上报作品分学科、按一、二、三等奖进行分类报送(分别占本单位参评作品总数的10%20%30%),各单位报送参评作品时,务必上报按学科分类的初评结果和汇总表,作品的排列顺序和初评表登记的顺序必须一致,未按此要求报送的,取消本年度该单位所有作品参评资格;

    7、各单位报送截止时间:2014418


责任编辑:kyzx

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